« Найкращий різбляр школи »

(Сценарій позакласного заходу з трудового навчання)

 

 вчителя трудового навчання    

Чорногузівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Чернівецької області

Вижницького району

Іванюка Любомира Тарасовича

 

                                                               План заходу

1.Організація учнів.

2.Оголошення теми і мети заходу.

3.Вступний інструктаж.

4.Перша забава.

5.Друга забава.

6.Поточний інструктаж.

7.Третя забава.

8.Заключна частина.

                                                               Хід заходу

І.Організація учнів. Привітання,призначення чергових,перевірка присутності та готовності учнів до конкурсу.

ІІ. Оголошення мети та теми заходу.Дата і тема записується вчителем на дошці. Усно повідомляється навчальна мета.

ІІІ. Вступний інструктаж.1.Ознайомлення з правилами гри. Конкурс-гра “Найкращий різбляр школи” складається з двох забав. Перша – теоретичні запитання , друга – практичні завдання. У цій грі-конкурсі можуть брати участь учні 8-11 класів,але не більше двох з кожного класу. Учні розташовуються за столярними верстаками. Із числа учнів 10 -11 класу, які мають високий бал успішності, призначаються: ведучий-1уч., секретар-1уч., судді-2уч.,” учні-судді” будуть спостерігати , щоб гра проходила чесно, дотримуватися регламенту і встановлених правил, а в кінці гри висловлюють свою думку при оцінюванні кожного учасника змагань. Секретар займає місце біля класної дошки ,на якій фіксуватиме відповіді учнів, попередньо записавши номери учасників. Ведучий із переліком питань, підготовлених вчителем, розташовується так ,щоб не заважати учасникам (за бажанням можна підготувати запитання конкурсу на слайдах і використати мультимедійну апаратуру,але не більше 15 хв.). Також ведучий має ознайомитись з переліком питань, які він буде оголошувати. На підготовку відповіді дається не більше однієї хвилини. Піднята рука сигналізуватиме про готовність учасника до відповіді. Секретар фіксуватиме на класній дошці відповіді: правильні знаком “+” (плюс), не правильні знаком ”-” (мінус).

 

ІV.Перша забава­­­­­ – “Матеріали і інструменти”Запитання до учасників:

1. Що отримують у результаті поздовжнього розпилювання колод на спеціальних верстатах – пилорамах?

2. Який пиломатеріал називають брусами?

3. Який пиломатеріал називають дошками?

4. Який пиломатеріал називають брусками?

5. Який пиломатеріал називають обаполом?

6. До яких властивостей деревини належить міцність,твердість,жорсткість.

7. Як називають природний візерунок на обробленій поверхні деревини?

8. Яким інструментом виконується елемент “завиваник”

9. Яким інструментом виконується елемент “змійка”?

10. Яким інструментом виконується елемент “ільчасте письмо?”

11. Яким інструментом виконується елемент “копаниці”?

13. Яким інструментом виконується елемент “кривулька”?

14. Якими інструментами виконується елемент “парканець”?

15. Яким інструментом виконується елемент “драбинка”?

 

V. Друга забаваУчасникам роздаються листки із завданнями, на яких зображені елементи різьби по дереву. (додаток №1)Конкурсанти повинні написати під кожним елементом його назву. Одна правильна відповідь – 1 бал.

VІ. Поточний інструктаж.

Отже, ми провели теоретичні конкурси і переходимо до наступного конкурсу, але перед тим давайте пригадаємо правила техніки безпеки при виконанні геометричної різьби. Перед початком роботи :

1) правильно одіти спецодяг.

2) на робочому місці не повинно бути нічого зайвого.

3) перевірити справність інструментів.

Щоб процес різьби був безпечним, необхідно дотримуватись таких правил:

1) при різьбі працююча рука (та, яка тримає різець) повинна щільно прилягати до площини, даючи можливість вільному руху кисті руки .

2) всі рухи різця здійснюються тільки кистю руки .

3) при утримані заготовки другою рукою потрібно слідкувати за тим, щоб її пальці не знаходились на шляху різання. (Правила техніки безпеки роздаються кожному учаснику конкурсу).

VІІ. Друга забава – практичний конкурс.Обладнання: олівець ,гумка,лінійка,циркуль, набір інструментів та пристосувань для виконання геометричної різьби шліфувальний папір,заготовки(одинакові за формою та габаритними розмірами для кожного учасника).

 

ПРАКТИЧНА РОБОТА:

1. Перенесення, попередньо розробленого, робочого ескізу,композиції на заготовку.(підставка під гаряче,тарілка, вставка в інтер’єр прямокутної чи квадратної форми тощо)

2. Виконання різьби по дереву на заготовках.

 

VІІІ. Заключна частина

Підведення підсумків конкурсу.

1. За результатами,зафіксованими на дошці,підраховують плюси та мінуси(1 плюс =“ 1” бал)за кількістю набраних балів визначається переможець та два-три призери.

2.Практична робота оцінюється за такими критеріями :

 

Дотримання правил техніки безпеки                                                 5 балів

Естетичність                                                                                        5 балів

Чистота виконання елементів                                                            5 балів

Композиція                                                                                           5 балів

Оригінальність                                                                                     5 балів

Кількість різновидів елементів , які були використані у роботі        5 балів

 

3.Прибирання майстерні черговими .